Bioloogia tööraamat 7. klassile

Karin Pohla, Triinu Hamburg

• Iga peatükk algab õppekavast lähtuvate õpitulemuste tutvustamisega.
• Õpitulemuste järgi sõnastab õpilane oma isiklikud eesmärgid.
• Õpilane reflekteerib oma õppimist peatüki lõpus.
• Iga peatüki alguses on tööjuhiste jada, mis võimaldab õpilasel oma tempos tegutseda ja arendab iseseisvust ning enesekindlust.
• Igas peatükis on vähemalt üks konkreetne lõimingu idee.